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微课程在《计算机应用基础》课程的教学设计与实践——以"Word文档制作"为例

2021.06.26点击:

摘要: 基于用人市场需求,职业院校普遍开设《计算机应用基础》课程,但调查发现很多学校《计算机应用基础》课程教学仅为应付省级及以上"计算机应用能力水平"测试,教学模式主要以完成试题库内容为主,相较现代企业对人才能力的需求来说,存在教学手段陈旧,教学模式较为落后,学生学习兴趣不高等问题.随着信息技术的长足发展,基于云平台的技术应用不断增多,以微课为代表的多种信息化教学手段应用于教学中,为改变《计算机应用基础》课程教学模式提供契机.微课应用于《计算机应用基础》教学中,有利于提高课程教学效率.研究以Word文档制作为例,分析微课在《计算机应用基础》课程教学中的实践设计,为课程教学创新提供参考.

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doi:

10.12223/j.2095-6711.2021.06.014

关键词:

微课  《计算机应用基础》课程  教学设计实践  Word文档制作

作者:

刘崇健

作者单位:

湖南省怀化工业中等专业学校

刊名:

当代教育实践与教学研究(电子刊)

Journal:

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年,卷(期):

2021,(6)

所属期刊栏目:

现代教育技术

页数:

共3页

页码:

31-33

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[3] 邓敏荃.以Word文档制作为例探讨微课程在《计算机应用基础》教学中的实践[J].信息与电脑(理论版),2017,(007):243-244.

[4] 陈家抒.微课程在计算机基础课程的教学设计与实践-以"word排版技术"为例[J].吉林教育,2017,(009):155.

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